Passer au contenu
  • Accueil
  • Circonscription
    • ECOLES
    • Nous situer
  • Documents administratifs
  • Documents internes
  • Formation
    • pedagogie62
    • eduscol
    • Projet Académique 2018/2021
    • Programmes 2018
  • Education prioritaire
    • Parcours de coéducation
  • ASH/RASED
    • Documents d’aide à l’identification des besoins des élèves
  • Numérique
    • TBI/VPI
    • Logiciels indispensables
    • Ressources pour tablettes numériques
    • Les vidéos des fondamentaux
    • Robotique
    • Le cartable ASH
  • EPS
    • danse
    • Calendrier sportif 2018-2019
    • Planning général EPS 2019-2020
    • Livrets enseignants piscine
  • Les arts
    • les lettres d’info musicale
  • Ressources
    • cycle 1
    • cycle 2
    • cycle 3
  • Actualités COVID-19
  • Classe flexible
Retour Accueil
Site de l'Inspection de l'Education Nationale de Boulogne 1
  • Accueil
  • Circonscription
    • ECOLES
    • Nous situer
  • Documents administratifs
  • Documents internes
  • Formation
    • pedagogie62
    • eduscol
    • Projet Académique 2018/2021
    • Programmes 2018
  • Education prioritaire
    • Parcours de coéducation
  • ASH/RASED
    • Documents d’aide à l’identification des besoins des élèves
  • Numérique
    • TBI/VPI
    • Logiciels indispensables
    • Ressources pour tablettes numériques
    • Les vidéos des fondamentaux
    • Robotique
    • Le cartable ASH
  • EPS
    • danse
    • Calendrier sportif 2018-2019
    • Planning général EPS 2019-2020
    • Livrets enseignants piscine
  • Les arts
    • les lettres d’info musicale
  • Ressources
    • cycle 1
    • cycle 2
    • cycle 3
  • Actualités COVID-19
  • Classe flexible
  • Search
Retour Accueil
  • Accueil
  • Circonscription
    • ECOLES
    • Nous situer
  • Documents administratifs
  • Documents internes
  • Formation
    • pedagogie62
    • eduscol
    • Projet Académique 2018/2021
    • Programmes 2018
  • Education prioritaire
    • Parcours de coéducation
  • ASH/RASED
    • Documents d’aide à l’identification des besoins des élèves
  • Numérique
    • TBI/VPI
    • Logiciels indispensables
    • Ressources pour tablettes numériques
    • Les vidéos des fondamentaux
    • Robotique
    • Le cartable ASH
  • EPS
    • danse
    • Calendrier sportif 2018-2019
    • Planning général EPS 2019-2020
    • Livrets enseignants piscine
  • Les arts
    • les lettres d’info musicale
  • Ressources
    • cycle 1
    • cycle 2
    • cycle 3
  • Actualités COVID-19
  • Classe flexible

Après une période de COVID difficile, les expositions de l’école Pasteur sont de retour. Pour cette année, le thème retenu a été le bien être à l’école et l’hygiène . L’occasion donc de découvrir les réalisations des élèves  pour ce projet par le biais d’une galerie de photos. Côté bien […]

Le bien être à l’école et l’hygiène à l’honneur dans …

Les élèves de CM1-CM2 de l’école Leuliette-Eurvin de la classe de Mme Froehlich ont mené durant l’année scolaire un projet en collaboration avec l’EMA, la Micro-folie et le musée de Boulogne-sur-Mer autour de la céramique et du métier de potier. Ce projet qui a démarré en mars lors de la […]

La classe l’œuvre – La nuit des Musées 2022 au …

La classe des CM2 de M. DEBLIECK a participé cette année au concours organisé par le magazine « VMF le patrimoine régional à la une ». L’objectif de ce concours est de réaliser une couverture du magazine en mettant en valeur un site du patrimoine local à la une. La […]

Participation d’Arago au concours “VMF le patrimoine régional à la …

L’implantation de classes flexibles dans les écoles de Boulogne-sur-Mer est au cœur d’un partenariat fructueux entre l’Education Nationale et la Municipalité dans le cadre des Cités éducatives. Ces classes à la pédagogie innovante ont été, pour l’instant, mises en place dans 2 groupes scolaires : Bucaille-Pelletan- Mace  et  Louis Blanc-Michelet dans 6 classes […]

Inauguration de la classe flexible à Bucaille Pelletan

Protéger les enfants contre toute forme de violence, dont les violences sexuelles, est un impératif qui s’impose à tous. Les violences sexuelles intrafamiliales à l’encontre des enfants et des adolescents ne peuvent admettre aucune tolérance. Elles nécessitent une vigilance accrue des adultes pour favoriser leur détection et améliorer la prise […]

Vademecum sur les violences sexuelles intrafamiliales: Comprendre, prévenir, repérer et …

À la fin du cycle 2, l’élève sait déchiffrer, mais n’accède pas pour autant au sens de tous les textes qui lui sont soumis. L’enjeu des apprentissages en classes de CM1 et CM2 réside dans l’enseignement des mécanismes de la compréhension qui demeurent source de questionnement. Prenant appui sur les […]

La compréhension au cours moyen (guides fondamentaux)

Articles récents
  • Le bien être à l’école et l’hygiène à l’honneur dans l’école Maternelle Pasteur
  • La classe l’œuvre – La nuit des Musées 2022 au Musée de Boulogne-sur-Mer
  • Participation d’Arago au concours “VMF le patrimoine régional à la une”
  • Inauguration de la classe flexible à Bucaille Pelletan
  • Vademecum sur les violences sexuelles intrafamiliales: Comprendre, prévenir, repérer et agir

© 2022 IEN Boulogne 1 – Tous droits réservés

Propulsé par WP – Réalisé avec the Thème Customizr