Il s’agit de reproduire par pliage du Pliox, un modèle choisi par l’enseignant, en faisant évoluer au fil des niveaux de classes, la vision « surface », vers la « vision contour », puis vers la vision « ligne », et enfin vers la vision « points ». Pour chacune des phases, les élèves doivent reproduire un modèle […]
Archives journalières: 3 juin 2019
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